Sexuologie. „Co vlastně děláte?“ Laura Anne Milosavljevic B S – Acta Med Int

Krátká sdělení

Rok : 2015 | Ročník : 2 | Číslo : 1 | Strana : 174-176

Sexologie. „Co tedy vlastně děláte?“
BS Laura Anne Milosavljevic
Studentka sexuologie, Department of Sexology, Curtin University of Technology, School of Public Health. Perth, Austrálie

Datum publikování na webu 4-Jul-2017

Korespondenční adresa:
B S Laura Anne Milosavljevic
88A Richmond Street, Leederville WA 6007
Austrálie

Zdroj podpory: Žádný, střet zájmů: Žádný

DOI: 10.5530/ami.2015.1.32

Abstrakt

Tento článek podrobně popisuje zásady a postupy vědního oboru Sexuologie. Účelem tohoto článku je poskytnout čtenáři hlubokou představu o Sexuologii jako vědeckém oboru i o jejím profesním uplatnění. Sexuologie je definována jako multidisciplinární vědecké studium lidské sexuality, ale jen málo jedinců ví, co přesně sexuolog dělá. Často se předpokládá výhradně sexuální terapie jako léčba sexuálních dysfunkcí, nicméně obor Sexuologie je mnohem rozsáhlejší s množstvím různých specializací. Sexuologie zahrnuje široké spektrum teorie a praxe a sexuologové do své práce integrují mnoho metod, konceptů a intervencí. Prostřednictvím vzdělávání, výzkumu a terapie se lidské sexuální obtíže možná úspěšně řeší díky nasazení a obětavosti sexuologů.

Klíčová slova: Jak citovat tento článek:
Laura Anne Milosavljevic B S. Sexology. „Tak co to vlastně děláte?“. Acta Med Int 2015;2:174-6

Jak citovat tuto adresu:
Laura Anne Milosavljevic B S. Sexuologie. „Tak co to vlastně děláte?“. Acta Med Int 2015 ;2:174-6. Dostupné z: https://www.actamedicainternational.com/text.asp?2015/2/1/174/209443

Úvod

Lidská sexualita je skutečná složitost, stejně komplexní a mnohotvárná jako lidská přirozenost sama, v lidské sexualitě existuje jen velmi málo obecných podobností, spíše množství jedinečných a rozmanitých tendencí. Sexuologie je více než jen studium pohlavního styku. V sexuologii hrají roli psychologické, kulturní, duchovní, sociální, politické a fyzické dimenze sexuality. Sexuolog je osoba, která má pokročilé akademické znalosti v oblasti sexuologie a věnuje se objektivnímu, empirickému studiu sexuality a využívá četné akademické poznatky, vědecké disciplíny a terapeutické postupy, které mohou být lékařské, psychoterapeutické nebo vzdělávací. Běžná populace má minimální povědomí o roli sexuologa mimo sexuální terapii, zatímco ve skutečnosti je tato profese nesmírně mnohostranná a udržuje si rozsáhlou oblast odborných postupů.

Diskuse

Sexologie ve svém historickém vzniku sahá až do starověkého Řecka, kdy lékaři jako Hippokrates a filozofové Platón a Aristotelesprováděli rozsáhlá pozorování a nabízeli první propracované teorie týkající se sexuálních reakcí, dysfunkcí, praktik a etiky. V roce 1800 vydal Richard Freiherr von Krafft-Ebing knihu Psychopathia Sexualis, která je považována za založení sexuologie jako vědecké disciplíny. Dalšími významnými přispěvateli následujícího období byli Sigmund Freud, Magnus Hirschfield a Havelock Ellis, který zpochybnil sexuální tabu své doby tím, že doložil, že sex není pouze metodou rozmnožování, ale také zdrojem potěšení.

Sexologie získala ve 40. a 50. letech 20. století vědecký vliv díky pracím vědců, jako byl Alfred Kinsey, který v roce 1947 založil Institut pro výzkum sexu. Kinsey se svými spolupracovníky shromáždil více než 18 000 rozhovorů a v roce 1948 vydal publikaci Sexual Behavior in the Human Male a v roce 1953 Sexual Behavior in the Human Female. V letech 1966 a 1970 vydali Masters a Johnson své práce Human Sexual Response a Human Sexual Inadequacy. Mastersův a Johnsonův institut byl založen v roce 1978. Jejich někdy kontroverzní metody byly náležitě přepracovány a mnohé z nich se používají dodnes.
Dnes je sexuologie termínem označujícím multidisciplinární vědecké studium lidské sexuality. Initsaplikace jako akademický obor Sexuologové studují sexuální funkce, vztahy, chování, genderové role, aktivity, vývoj, sexuální zdraví amnoho dalšího. Sexualita je rozsáhlá škála činností, myšlenek a postojů, které jsou nejčastěji ovlivněny našimi společenskými hodnotami a očekáváními, vzděláním, socioekonomickým postavením, kulturou, náboženstvím, zákony, politikou a také osobními hodnotami, morálkou a etikou jednotlivce. Studium sexuality se neustále mění a postupuje spolu se společenskými hodnotami týkajícími se sexuality, což z něj činí velmi progresivní a dynamický způsob studia.
Jako profese existují tři obecné cesty, kterými se sexuologové nejčastěji ubírají: výzkum, vzdělávání a terapie.
Sexologický výzkum je nezbytný pro neustálé rozšiřování znalostí o lidské sexualitě, pro hodnocení a zdokonalování sexuálních programů. Výzkum může pokrývat mnoho oblastí a obecně zahrnuje studie specifického lidského sexuálního chování nebo dysfunkcí prostřednictvím sběru statistických datza účelem vytvoření specializovaných léčebných implementací, politických přehledů a zdůvodnění postupů. Lékařský výzkum je také sexuologickou oblastí, sexuální zdraví, pohlavně přenosné choroby a BBV a sexuální dysfunkce jsou běžnými oblastmi klinického výzkumu. Studie jsou rozsáhlé a rozmanité, ale vedou ke zdokonalení metod léčby problémů souvisejících se sexualitou.
Vzdělávání je důležitým aspektem sexuologie a skládá se jak ze vzdělávání, tak z propagace. Zdravotní výchovu lze definovat jako vzdělávací zkušenosti, jejichž cílem je usnadnit jednání vedoucí ke zdraví. Podporu zdraví lze definovat jako vzdělávací, environmentální, ekologické a strategicky přizpůsobené přístupy k pozitivnímu ovlivňování jednotlivců a jejich prostředí, včetně rodin, sociálních sítí, organizací a rámců veřejné politiky. Sexuální výchova může sahat od programů pro děti, dospívající a dospělé až po specializované vzdělávánípro osoby s mentálním postižením. Cílem sexuální výchovy a propagace je vybavit jedince informacemi a dovednostmi v oblasti chování, které jim umožní vyhnout se problémům souvisejícím se sexem a dosáhnout sexuální pohody.

Sexoterapie je oblíbeným způsobem léčby pro ty, kteří se chtějí vyhnout medikalizaci svých sexuálních problémů. Veřejnost má zájem o nové způsoby, jakzlepšit sexuální výkonnost a vztahy a vyléčit běžné sexuální dysfunkce. Sexuální dysfunkce jsou definovány jako problémy, které narušují schopnost člověka zapojit se do sexuální interakce, užívat si ji nebo dosáhnout uspokojení z ní. Většina terapeutů praktikuje kombinaci kognitivně-behaviorální terapie, psychoterapiea systémových intervencí včetně sexuální výchovy, komunikačního tréninku, asertivních praktik, technik fyzického uvědomování a cvičení smyslnosti. Sexuální terapie se může zaměřit také na zkoumání traumat z minulosti, sexuálního zneužívání nebo negativních událostí, které mohou přispívat k současným sexuálním problémům nebo je udržovat.
Sexualista musí být velmi přizpůsobivý, mimořádně otevřený a pohodlný, pokud jde o používání toho, co může být považováno za grafický jazyk, a používat slova, s nimiž se klient může snáze ztotožnit, jako je onanie, šukání, penis a kunda ve srovnání s masturbací, souloží, penisem a vaginou. Sexuolog musí být schopen podrobně hovořit o velmi explicitních sexuálních aktech, protože existuje velmi temná stránka sexuality: sexuální napadení, zneužití, pedofilie, incest, bestialita. Sexuolog se musí odpoutat od vlastních systémů přesvědčení a osobních názorů, aby mohl léčit některé klienty, což může být velmi náročné. Pro plný kontakt s klientem a získání důvěry i vybudování pevného vztahu je důležité umět si osvojit takové techniky, které vyžadují odhodlání a sílu charakteru.
V kontrastu s temnotou je v sexuologii i světlo. Vzdělávání lidí, jak vést uspokojivý, bezpečný a plnohodnotný sexuální život, učení lidí, jak poprvé v životě dosáhnout orgasmu, řešení sexuálních dysfunkcí, zavádění smyslnosti, obnovování intimity ve vztazích a zvyšování sexuální zdatnosti, to vše jsou vysoce pozitivní a obohacující aspekty této profese.

Závěr

Sexologie zahrnuje široké spektrum teorie a praxe a sexuologové do své práce integrují rozsáhlé metody, koncepty a intervence. Studium sexuality je neuvěřitelně rozmanité a rychle se rozvíjí. Tento obor je vysoce multidisciplinární a zahrnuje akademiky, výzkumníky, pedagogy a lékaře pracující uvnitř mnoha vědních oborů, veřejného zdraví, medicíny a v rámci sociálního, kulturního a politického spektra. Sex a sexualita hrají ve společnosti obrovskou roli, formují nás jako jednotlivce i jako páry, utvářejí náš pohled na sebe sama i na druhé a formují naši morálku, etiku a hodnoty. Sexuologie by nikdy neměla být opomíjena ve svém významu, situace jako trauma, zneužívání, sexuální dysfunkce, zmatení orientace apohlaví a mnoho dalších sexuálních obtíží mohou vážně ovlivnit emocionální, psychickou a fyzickou pohodu člověka. Tyto problémy lze nyní překonat díky nasazení a obětavosti sexuologů.

Lemmer J. Úvod do sexuologie: Mezi póly a za nimi. Pretoria, Jihoafrická republika: Sexology SA. 2005.
King BM, Regan P. Human sexuality today. Vydání osmé. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall. 2012.
Hoenig J. Dramatis personae: Vybrané biografické skici průkopníků sexuologie 19. století. In J. Money & H. Musaph (Eds.), Příručka sexuologie. Amsterdam: Elsevier. 1977.
Erwin E. Freudova encyklopedie: Freud: Teorie, terapie a kultura. New York, NY: Routledge. 2002.
Westheimer R. Encyklopedie sexu doktora Rutha. Shaftesbury, Dorset: Element. 1996.
Masters W, Johnson VE. Lidská sexuální nedostatečnost. Boston: Little, Brown & Co. 1970.
Sanders SA, Reinisch JM. Řekli byste, že jste „měli sex“, kdyby? JAMA. 1999;281(3):275-77.
O’Sullivan LF, Byers ES, McCormick NB. Poznámky z terénu: Výzkumné školení pro odborníky v oblasti sexuality. J Sex Educ Ther. 1998;23(1):1.
Schaalma H, Abraham C, Gillmore M, Kok G. Sex education as health promotion: What does it take? Arch Sex Behav. 2004;33(3):259-69.
Barak A, Fisher WA. K internetovému, teoreticky založenému, inovativnímu přístupu k sexuální výchově. J Sex Res. 2001;38(4):324-32.
Pinchera A, Jannini EA,Lenzi A. Research and academic education in medical sexology. J Endocrinol Invest. 2003;26(3):13-14.
Hogan D. Sexuální dysfunkce. In Walker CE (ed). New York, NY: Business Media. 1991.
Leiblum S. Principy a praxe sexuální terapie. 4. vyd. New York, NY: The Guilford Press. 2006.
Brooks-Gordon B, Gelsthorpe L, Johnson MH, Bainham A (eds). Sexuality repositioned: Diversity and the law (Rozmanitost a právo). Oxford; Portland, Or: Hart. 2004.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.