Seksuologie. “Dus wat doe je eigenlijk?” Laura Anne Milosavljevic B S – Acta Med Int

Korte COMMUNICATIE

Jaar : 2015 | Volume : 2 | Issue : 1 | Page : 174-176

Sexologie. “Wat doe je dan eigenlijk?”
BS Laura Anne Milosavljevic
Seksologiestudent, afdeling Seksuologie, Curtin University of Technology, School of Public Health. Perth, Australië

Date of Web Publication 4-jul-2017

Correspondentieadres:
B S Laura Anne Milosavljevic
88A Richmond Street, Leederville WA 6007
Australië

Bron van ondersteuning: Geen, Belangenconflict: Geen

DOI: 10.5530/ami.2015.1.32

Abstract

In dit artikel worden de principes en werkwijzen van de wetenschappelijke discipline Seksuologie in detail beschreven. Het doel van dit artikel is de lezer een diepgaand inzicht te verschaffen in de seksuologie als academische discipline, alsmede in de professionele toepassingen ervan. Seksuologie wordt gedefinieerd als de multidisciplinaire wetenschappelijke studie van de menselijke seksualiteit, maar slechts weinigen weten precies wat een seksuoloog doet. Vaak wordt alleen gedacht aan seksuologie als behandeling voor seksuele disfuncties, maar het vakgebied van de seksuologie is veel uitgebreider met een veelheid aan specialisaties. Seksuologie bestrijkt een breed spectrum van theorie en praktijk en seksuologen integreren vele methoden, concepten en interventies in hun werk. Door middel van onderwijs, onderzoek en therapie kunnen menselijke seksuele problemen succesvol worden opgelost door de inzet en toewijding van seksuologen.

Keywords: Seks, seksuologie, seksualiteit

Hoe dit artikel te citeren:
Laura Anne Milosavljevic B S. Seksuologie. “Wat doe je eigenlijk?”. Acta Med Int 2015;2:174-6

How to cite this URL:
Laura Anne Milosavljevic B S. Seksuologie. “Wat doe je eigenlijk?”. Acta Med Int 2015 ;2:174-6. Available from: https://www.actamedicainternational.com/text.asp?2015/2/1/174/209443

Inleiding

De menselijke seksualiteit is een ware complexiteit, even complex en veelzijdig als de menselijke natuur zelf, er bestaan maar weinig algemene overeenkomsten in de menselijke seksualiteit, eerder een veelheid aan unieke en uiteenlopende tendensen. Seksuologie is meer dan alleen de studie van de seksuele gemeenschap. Psychologische, culturele, spirituele, sociale, politieke en fysieke dimensies van seksualiteit spelen een rol in de seksuologie. Een seksuoloog is een persoon met een gevorderde academische kennis in de seksuele wetenschappen en is toegewijd aan de objectieve, empirische studie van seksualiteit en maakt gebruik van talrijke academische, wetenschappelijke disciplines en therapeutische praktijken die medisch, psychotherapeutisch of educatief kunnen zijn. De algemene bevolking heeft nauwelijks kennis van de rol van een seksuoloog buiten de seksuologische therapie, terwijl het beroep in feite zeer veelzijdig is en een uitgebreid gebied van deskundige praktijken onderhoudt.

Discussie

De historische oorsprong van de seksuologie gaat terug tot de oude Grieken, toen artsen als Hippocrates en de filosofen Plato en Aristoteles uitgebreide observaties uitvoerden en de eerste uitvoerige theorieën over seksuele reacties, disfuncties, praktijken en ethiek voorstelden. In de jaren 1800 publiceerde Richard Freiherr von Krafft-Ebing de Psychopathia Sexualis, die beschouwd wordt als de oprichting van de Seksuologie als een wetenschappelijke discipline. Andere belangrijke bijdragers uit de daaropvolgende tijdperken waren Sigmund Freud, Magnus Hirschfield en Havelock Ellis die de seksuele taboes van zijn tijd uitdaagde door te documenteren dat seks niet alleen een voortplantingsmethode was maar ook een bron van genot.
Seksuologie kreeg een meer wetenschappelijke invloed in de jaren 1940 en 1950 door het werk van geleerden zoals Alfred Kinsey die in 1947 het Institute for Sex Research oprichtte. Kinsey en zijn medewerkers verzamelden meer dan 18.000 interviews, en publiceerden Sexual Behavior in the Human Male in 1948 en Sexual Behavior in the Human Female in 1953. In 1966 en 1970 brachten Masters en Johnson respectievelijk de werken Human Sexual Response en Human Sexual Inadequacy uit. Het Masters and Johnson Institute werd opgericht in 1978. Hun soms controversiële methoden zijn op gepaste wijze herzien en vele worden tot op de dag van vandaag toegepast.
Heden ten dage is Sexologie de term om de multi-disciplinaire wetenschappelijke studie van de menselijke sexualiteit te beschrijven. Als academische discipline bestuderen seksuologen seksuele functies, relaties, gedragingen, genderrollen, activiteiten, ontwikkeling, seksuele gezondheid en nog veel meer. Seksualiteit is een breed scala van handelingen, gedachten en attitudes die meestal worden beïnvloed door onze maatschappelijke waarden en verwachtingen, onderwijs, sociaal-economische status, cultuur, religie, wetten, politiek en de persoonlijke waarden, moraal en ethiek van een individu. De studie van de seksualiteit is voortdurend aan het veranderen en vordert samen met de samenleving waarden met betrekking tot seksualiteit waardoor het een zeer progressieve en dynamische wijze van studie.
Als beroep, zijn er drie algemene paden die seksuologen meestal volgen in; onderzoek, onderwijs en therapie.
Seksuologisch onderzoek is essentieel voor de voortdurende uitbreiding van de kennis van de menselijke seksualiteit, de evaluatie en verbetering van de seksualiteit programma’s. Het onderzoek kan vele gebieden bestrijken en impliceert over het algemeen studies over specifieke menselijke seksuele gedragingen of disfuncties door het verzamelen van statistische gegevens om gespecialiseerde behandelingsimplementaties, beleidsevaluaties en rationaliseringen voor praktijken te creëren. Medisch onderzoek is ook een seksuologisch gebied, seksuele gezondheid, soa’s en BBV’s en seksuele disfuncties zijn de gebruikelijke gebieden van klinisch onderzoek. Studies zijn uitgebreid en gevarieerd, maar leiden tot verbeterde methoden voor de behandeling van seksualiteit gerelateerde problemen.

Educatie is een vitaal aspect van Seksuologie en bestaat uit zowel onderwijs als promotie. Gezondheidsopvoeding kan worden gedefinieerd als leerervaringen die gericht zijn op het vergemakkelijken van handelingen die bevorderlijk zijn voor de gezondheid. Gezondheidsbevordering kan worden gedefinieerd als educatieve, omgevings-, ecologische en strategisch aangepaste benaderingen om individuen en hun omgeving, waaronder gezinnen, sociale netwerken, organisaties en openbare beleidskaders, positief te beïnvloeden. Seksuele voorlichting kan variëren van programma’s voor kinderen, tieners en volwassenen, tot gespecialiseerde voorlichting voor mensen met een verstandelijke handicap. Seksuele voorlichting en promotie is gericht op het uitrusten van individuen met informatie en gedragsvaardigheden om hen in staat te stellen seksgerelateerde problemen te vermijden en seksueel welzijn te bereiken.
Seksttherapie is een populaire behandelingswijze voor mensen die medicalisering van hun seksuele problemen willen vermijden. Het publiek is geïnteresseerd in nieuwe manieren om seksuele prestaties en relaties te verbeteren en veel voorkomende seksuele disfuncties te genezen. Seksuele disfuncties worden gedefinieerd als problemen die interfereren met het vermogen van een persoon om deel te nemen aan, te genieten van, of bevrediging te bereiken uit seksuele interactie. De meeste therapeuten gebruiken een combinatie van cognitieve gedragstherapie, psychotherapie en systemische interventies, waaronder seksuele voorlichting, communicatietraining, assertiviteitsoefeningen, lichamelijke bewustwordingstechnieken en sensuele oefeningen. Sekstherapie kan zich ook richten op de exploratie van trauma’s uit het verleden, seksueel misbruik of negatieve gebeurtenissen die kunnen bijdragen aan de huidige seksuele problemen of die deze in stand houden.
Een seksuoloog moet zeer flexibel zijn, zeer open van geest en comfortabel met betrekking tot het gebruik van wat kan worden beschouwd als grafisch taalgebruik, waarbij woorden worden gebruikt waarmee een cliënt zich gemakkelijker kan identificeren, zoals rukken, neuken, pik en kut in vergelijking met masturbatie, geslachtsgemeenschap, penis en vagina. Een seksuoloog moet in staat zijn om in detail te praten over zeer expliciete seksuele handelingen, omdat er een zeer donkere kant bestaat aan seksualiteit; seksueel geweld, misbruik, pedofilie, incest, bestialiteit. De seksuoloog moet zich losmaken van zijn eigen geloofssystemen en persoonlijke meningen om bepaalde cliënten te kunnen behandelen, wat een grote uitdaging kan zijn. Om volledig betrokken te raken bij een cliënt en vertrouwen te winnen en een sterke verstandhouding op te bouwen is het belangrijk om in staat te zijn dergelijke technieken toe te passen, wat vastberadenheid en sterkte van karakter vereist.

In tegenstelling tot de duisternis, is er ook licht in de seksuologie. Mensen leren hoe ze een bevredigend, veilig en bevredigend seksleven kunnen leiden, mensen leren om voor het eerst in hun leven een orgasme te krijgen, seksuele disfuncties oplossen, sensualiteit introduceren, intimiteit in relaties herstellen en seksuele verbetering vergroten zijn allemaal zeer positieve en lonende aspecten van het beroep.

Conclusie

Seksuologie bestrijkt een breed spectrum van theorie en praktijk en seksuologen integreren expansieve methoden, concepten en interventies in hun werk. De studie van seksualiteit is ongelooflijk divers, en ontwikkelt zich snel. Het veld is zeer multidisciplinair met inbegrip van academici, onderzoekers, opvoeders en clinici die werkzaam zijn binnen de vele takken van wetenschap, volksgezondheid, geneeskunde en binnen de sociale, culturele en politieke spectrums. Seks en seksualiteit spelen een enorme rol in de samenleving, hoe het ons vormt als individuen en paren, hoe we onszelf en anderen zien en hoe onze moraal, ethiek en waarden worden gevormd. Seksuologie mag nooit over het hoofd worden gezien in haar belang, situaties zoals trauma, misbruik, seksuele disfunctie, oriëntatie- en genderverwarring en vele andere seksuele moeilijkheden kunnen het emotionele, psychologische en fysieke welzijn van een persoon ernstig aantasten. Deze problemen kunnen nu worden overwonnen dankzij de inzet en toewijding van seksuologen.

Lemmer J. Inleiding tot de seksuologie: Tussen en voorbij de polen. Pretoria, Zuid-Afrika: Sexology SA. 2005.
King BM, Regan P. Human sexuality today. 8e Ed. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall. 2012.
Hoenig J. Dramatis personae: Geselecteerde biografische schetsen van 19e eeuwse pioniers in de seksuologie. In J. Money & H. Musaph (Eds.), Handboek der seksuologie. Amsterdam: Elsevier. 1977.
Erwin E. De Freud-encyclopedie: Theorie, therapie en cultuur. New York, NY: Routledge. 2002.
Westheimer R. Dr Ruth’s encyclopedia of sex. Shaftesbury, Dorset: Element. 1996.
Masters W, Johnson VE. Human sexual inadequacy. Boston: Little, Brown & Co. 1970.
Sanders SA, Reinisch JM. Would you say you “had sex” if? JAMA. 1999;281(3):275-77.
O’Sullivan LF, Byers ES, McCormick NB. Aantekeningen uit het veld: Onderzoekstraining voor de seksualiteitsprofessional. J Sex Educ Ther. 1998;23(1):1.
Schaalma H, Abraham C, Gillmore M, Kok G. Seksuele voorlichting als gezondheidsbevordering: wat is er voor nodig? Arch Sex Behav. 2004;33(3):259-69.
Barak A, Fisher WA. Toward an internet-driven, theoretically-based, innovative approach to sex education. J Sex Res. 2001;38(4):324-32.
Pinchera A, Jannini EA,Lenzi A. Onderzoek en academisch onderwijs in de medische seksuologie. J Endocrinol Invest. 2003;26(3):13-14.
Hogan D. Sexual dysfunctions. In Walker CE (ed). New York, NY: Business Media. 1991.
Leiblum S. Beginselen en praktijk van de sekstherapie, 4e Ed. New York, NY: The Guilford Press. 2006.
Brooks-Gordon B, Gelsthorpe L, Johnson MH, Bainham A (eds). Seksualiteit opnieuw gepositioneerd: Diversiteit en het recht. Oxford; Portland, Or: Hart. 2004.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.