A puxar cabelo: Como cortar no gomo

Por que o seu filho puxa o cabelo

Yanking hair, como chutar, morder, beliscar e bater, é uma forma do seu filho se expressar e tentar exercer controle sobre o seu ambiente imediato.

Existem várias razões para este comportamento, e a explicação mais provável é a mais simples: Seu filho descobriu como obter uma reação e quer obtê-la novamente.

“É como ligar um interruptor de luz ou bater em um daqueles brinquedos onde algo aparece”, diz Mark W. Roberts, um professor de psicologia clínica da Universidade Estadual de Idaho, em Pocatello. “Eu puxo; a irmã mais velha guincha. Isto é divertido!”

O seu filho pode estar puxando cabelo, diz Roberts, “para fazer as coisas ruins desaparecerem”. Alguém está a rastejar por cima dele ou a levar os brinquedos dele. Ele estende a mão e puxa o cabelo, e a coisa ruim pára.”

Outra razão para o comportamento do seu filho pode ser que ele está desenvolvendo as habilidades cognitivas para raciocinar as coisas, e ele pode puxar o cabelo para tentar controlar a direção de uma determinada situação.

Dizer que a irmã mais velha pega o último biscoito, e ele puxa o cabelo dela para fazê-la guinchar. “Você pode entrar e fazer sua irmã mais velha compartilhar o biscoito com ele”, diz Roberts. “Mais importante é a probabilidade de sua irmã mais velha pensar duas vezes antes de levar o último biscoito da próxima vez”

Finalmente, se seu filho está puxando o próprio cabelo, ele pode ficar chateado ou ansioso. Isto também pode indicar um tipo de distúrbio de controle de impulsos. Se você está preocupado que seu filho esteja arrancando seu próprio cabelo, fale com seu médico.

O que fazer com o cabelo arrancando

Mostre a ele que não funciona. Uma das chaves para suprimir a agressão do seu filho é demonstrar convincentemente que isso não o levará a lugar nenhum.

Se você ignorar que ele está puxando o cabelo, o comportamento “funcionará” (porque quem quer que o cabelo seja puxado muito provavelmente fará o que o seu filho quer), e o comportamento piorará à medida que ele aprende que puxar o cabelo tem resultados. Se você ler muito sobre a situação, você vai brincar direto para as mãos dele. (“Harry deve ter puxado o cabelo de Eli porque Eli estava sendo mau. Eu vou distrair Harry com uma história…”) Seu filho não entende a complexidade da interação social, mas o que ele aprende é que se ele puxa cabelos, você tem pena dele e ele consegue sentar no seu colo.

Em vez disso, demonstre a futilidade de puxar cabelos. Por exemplo, se seu filho puxou o cabelo do seu companheiro de brincadeira para capturar um brinquedo, devolva o brinquedo ao seu amigo, como você explica ao seu filho: “Nós não puxamos cabelo”. Você tem que agir rápido para que esta técnica funcione, porque crianças pequenas vivem no momento.

Interromper o comportamento. Quando você pegar seu filho com um punhado de cabelos, gentilmente o desembaraça, então segure a mão dele e segure-o enquanto você diz: “Nós não puxamos cabelos”. Puxar cabelo dói.”

Talvez você queira seguir impondo imediatamente o que Roberts chama de “intervalo na cadeira”. Fique com o seu filho, mas não fale com ele nem o envolva durante o intervalo, que deve durar um ou dois minutos.

Fale. Quando o intervalo acabar, fale sobre a situação com o seu filho. É importante fazer isto mesmo que ele ainda não tenha as habilidades verbais para uma conversa detalhada, porque demonstra que falar (não puxar cabelos) é a maneira de resolver problemas.

Converta com ele, “O que você fez de errado?” e siga isso com, “Por que foi errado?”. Não se preocupe se ele responder, “Porque eu tinha que ter um intervalo”

“Isto é normal em termos de desenvolvimento”, diz Roberts. “Segue-o dizendo, ‘Sim, terás um intervalo se puxares o cabelo, mas há outra coisa em que precisamos de pensar. É importante não puxar cabelo porque você pode machucar alguém””

Não espere milagres de imediato. As crianças pequenas têm de aprender da maneira mais difícil – fazendo algo repetidamente até perceberem que não se vão safar com isso. Apenas seja consistente e tente não ficar frustrado.

Quando o seu filho se tornar mais verbal, ensine-o a resolver problemas falando através de soluções alternativas: “Em vez de lhe puxar o cabelo, o que pode fazer da próxima vez que a sua irmã o mandar por aí?” Ajude seu filho a praticar dizendo não à irmã e se expressando em palavras.

Não recue. Nunca puxe o cabelo de seu filho para “ensinar” a ele como se sente. Ele puxa o cabelo porque está a tentar mudar alguma coisa – para impedir a irmã de levar os brinquedos dele, por exemplo. Se você puxar o cabelo dele para impedi-lo de puxar o cabelo dela, você está ensinando-o que puxar o cabelo é a maneira de alterar o comportamento de alguém.

Modelo o comportamento que você quer que ele emule – usando palavras para expressar suas necessidades e não prejudicar os outros, não importa o quanto ele se sinta frustrado.

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