Russel Sage Foundation

En plus des domaines prioritaires décrits ici, RSF est particulièrement intéressé par la recherche sur les conséquences sociales, politiques, économiques et psychologiques de la pandémie de COVID-19.

La pandémie de COVID-19 est une crise de santé publique qui a généré une crise économique, avec des pertes d’emplois en quelques mois qui ont dépassé les gains d’emplois de la décennie précédente et des effets négatifs sur toutes les facettes de la vie américaine. La réponse variable des institutions, telles que le gouvernement, l’éducation, les entreprises, a contribué à la propagation différentielle du virus et de ses effets selon la géographie, la race, l’ethnie, le sexe et la classe sociale.

En réponse, la Fondation Russell Sage accordera une priorité élevée au cours des prochaines années à une recherche rigoureuse en sciences sociales qui étudie les conséquences sociales, politiques, économiques et psychologiques immédiates et à long terme de la pandémie de COVID-19 aux États-Unis. Nous sommes particulièrement intéressés par les recherches sur les effets de la crise sur les populations vulnérables et la manière dont ils ont été façonnés par les inégalités croissantes des dernières décennies et les effets différentiels des politiques fédérales, étatiques et locales mises en œuvre en réponse à la pandémie. Nous sommes également intéressés par la façon dont les circonstances et les résultats qui en découlent pourraient influencer les gouvernements à mieux anticiper et répondre aux crises futures.

Nos priorités n’incluent pas les analyses des résultats de santé ou des comportements de santé en tant que variable dépendante, sauf lorsque la recherche se concentre sur la façon dont les changements induits par la pandémie dans les résultats de santé ou les comportements de santé en tant que variables indépendantes ont eu des effets différentiels sur les résultats sociaux, politiques, économiques et psychologiques. RSF soutient rarement les études axées sur les résultats tels que les processus éducatifs ou les questions curriculaires, mais donne la priorité aux analyses des inégalités dans le niveau d’éducation ou les performances des étudiants.

RSF acceptera les propositions de recherche liées aux effets de la pandémie dans tous les programmes et initiatives spéciales : Économie comportementale ; Prise de décision et comportement humain en contexte ; Avenir du travail ; Race, ethnicité et immigration ; Inégalité sociale, politique et économique. Les sujets suivants comprennent des questions de recherche d’intérêt pour nos programmes de base, mais ne constituent pas une liste exhaustive.

Effets sur l’économie, les travailleurs et les inégalités
Les pertes d’emplois ont rapidement atteint des niveaux jamais vus depuis la Grande Dépression, la production économique étant susceptible de chuter davantage au cours des deux premiers trimestres de 2020 que pendant la Grande Récession de 2008-09. Le Congrès a adopté d’importantes lois de relance, mais elles étaient insuffisantes, étant donné que notre filet de sécurité sociale effiloché a laissé des millions de familles qui luttent pour joindre les deux bouts, sans accès à des congés maladie/familiaux payés ou à une assurance maladie. La « distanciation sociale », le travail à distance et la distinction entre travailleurs « essentiels » et « non essentiels » ont eu des effets différents selon le sexe, la race/l’origine ethnique, l’éducation, la profession. Les personnes les plus vulnérables ont été confrontées à des risques plus importants, notamment les travailleurs à bas salaire, les personnes âgées, les personnes souffrant de maladies chroniques et les personnes vivant dans des lieux étroits, comme les prisons ou les centres de détention pour migrants. Et, de nombreux travailleurs à bas salaire dans les industries de services sont plus susceptibles de perdre définitivement leur emploi ou d’être rappelés au travail plus lentement que les travailleurs à salaire plus élevé dans d’autres industries.

Quelles sont les conséquences en termes d’emploi, de salaires et d’autres résultats du marché du travail qui ont permis à certains de travailler à distance, et comment varient-elles selon la race, l’ethnie, le sexe, la géographie et la classe sociale ? Dans quelle mesure la pandémie a-t-elle modifié les différences entre les sexes pour le travail rémunéré et non rémunéré ? Dans quelle mesure les effets de la pandémie et de la récession contribueront-ils à modifier les pratiques futures des employeurs ou des lieux de travail ? La reprise après la Grande Récession a été inégale, avec une croissance rapide de l’emploi dans certaines zones métropolitaines et une croissance lente dans de nombreuses zones rurales. Dans quelle mesure la géographie de la croissance de l’emploi sera-t-elle modifiée lorsque l’économie se remettra de la récession COVID-19 ?

Les conséquences économiques sont susceptibles de durer pendant la reprise, en particulier pour les personnes occupant des emplois faiblement rémunérés, celles qui viennent d’entrer dans la population active et celles qui approchent de la retraite. Quels sont les effets des projets de loi de relance et des politiques connexes sur la répartition du bien-être économique et des difficultés matérielles telles que les expulsions, les saisies et les faillites ? Comment les exigences linguistiques ou technologiques pour recevoir une aide gouvernementale affectent-elles la capacité des travailleurs et des familles vulnérables à obtenir les prestations auxquelles ils ont droit ? Quelles sont les conséquences pour ceux qui n’ont pas droit à l’aide, y compris les sans-papiers ?

Effets sur la politique et le comportement politique
Lors des crises, les citoyens attendent des gouvernements qu’ils prennent des mesures audacieuses, y compris certaines qui sont généralement menées dans le secteur privé. La façon dont les gouvernements locaux, étatiques et fédéraux ont réagi à la pandémie peut influencer les élections, qu’il s’agisse des personnes qui s’engagent politiquement, de celles qui s’inscrivent sur les listes électorales, de celles qui votent ou de la façon dont elles votent. Dans quelle mesure ces effets diffèrent-ils en fonction de la race, de l’ethnicité, du sexe, de la géographie et de la classe sociale ?

La confiance dans les institutions peut changer en fonction des perceptions de la réactivité et de la performance du gouvernement pendant la pandémie. Au cours des dernières décennies, alors que l’inégalité augmentait, les législateurs étaient plus sensibles aux préoccupations des élites économiques. Cela pourrait-il changer à la suite de la pandémie ? Dans quelle mesure la politique partisane a-t-elle contribué aux différentes réactions du public à la pandémie ? Dans quelle mesure le public modifiera-t-il son évaluation des  » élites  » (politiciens, chefs d’entreprise, scientifiques, médias) ? Comment la rhétorique des élites ou les théories de la conspiration anti-élites peuvent-elles façonner les opinions et les réponses du public à la pandémie ? Comment les résultats sanitaires et économiques disparates à travers les États contribueront-ils à des changements dans l’engagement politique, l’identification partisane, la polarisation, l’accès au vote ou les attitudes envers les programmes de filet de sécurité et la redistribution ?

Effets sur les immigrants et les minorités raciales et ethniques
Les plus vulnérables et les plus privés de droits, en particulier les personnes de couleur et les non-citoyens, ont été les plus touchés par le COVID-19 en partie parce qu’ils sont plus susceptibles de vivre dans des conditions instables et surpeuplées dans des zones sous-ressources, de gagner moins et d’avoir moins d’économies. De nombreux emplois jugés essentiels ont de faibles salaires et peu d’avantages, comme les aides-soignants à domicile, les aides-infirmiers, les livreurs, les ouvriers agricoles, les épiciers et les travailleurs de l’industrie alimentaire.

Dans quelle mesure les attitudes du public à l’égard des travailleurs à bas salaire, des personnes de couleur et des immigrants ont-elles changé à la suite de la pandémie ? Dans quelle mesure la pandémie a-t-elle contribué à une augmentation de la xénophobie et du racisme ? Comment la rhétorique de division des politiciens et des médias a-t-elle affecté les stéréotypes sur les Américains d’origine asiatique ? Comment la pandémie a-t-elle changé l’opinion publique concernant l’immigration et les immigrants ?

Les différences raciales/ethniques dans la qualité des écoles ont contribué à l’augmentation des inégalités. Dans quelle mesure les fermetures d’écoles et le passage à l’enseignement à distance les ont-elles exacerbées ?

Le tissu social et les effets psychologiques
La pandémie a forcé un arrêt rapide des modèles réguliers d’interaction sociale qui alimentaient les activités économiques et sociales. La plupart de la population a connu des perturbations dans les rythmes normaux de la vie quotidienne en raison de la distanciation sociale imposée, avec la probabilité de perturbations continues dans les relations professionnelles, scolaires, sociales et familiales. En réaction, les infrastructures de l’éducation, de la santé, des services sociaux et des organisations confessionnelles, le gouvernement, la justice pénale, le droit et bien d’autres qui dépendent des contacts interpersonnels ont été contraints de transformer leurs pratiques en déplaçant rapidement certains services en ligne, en retardant ou en reportant d’autres, et en en fermant certains complètement. Les conséquences de ces décisions ne sont pas encore comprises, mais elles risquent d’être durables, en partie à cause des différences d’accès à la technologie numérique. Quelles populations, régions, organisations ou institutions se sont avérées ou sont susceptibles de se révéler plus résilientes ? Quelles conséquences à court et long terme dans les arrangements institutionnels et sociaux pouvons-nous attendre ?

La pandémie présente des menaces importantes pour la sécurité physique, la sécurité économique et la confiance dans les institutions. Ces menaces peuvent influencer les résultats cognitifs, affectifs et comportementaux pertinents pour les décisions financières, le comportement politique et le traitement des autres. Les menaces perçues à l’égard de la santé/sécurité, du bien-être/de la situation économique et de l’appartenance à un groupe social (par exemple, l’identité « américaine », les groupes raciaux/ethniques, etc.) peuvent entraîner soit un rétrécissement des préoccupations à l’égard d’autrui (augmentation des pensées et des comportements égocentriques et d’autoprotection), soit un élargissement des préoccupations à l’égard d’autrui (augmentation des pensées et des comportements axés sur autrui, altruistes et prosociaux). De plus, ces menaces peuvent engendrer de l’animosité envers ceux qui sont perçus comme n’appartenant pas à son cercle de préoccupation.

Quels messages et appels publics pourraient encourager les comportements plus égocentriques, protecteurs et parfois antagonistes et qu’est-ce qui pourrait contribuer à des comportements plus altruistes et pro-sociaux ? Bon nombre des décisions et des comportements nécessaires pour « aplanir la courbe » de la pandémie, y compris la distanciation sociale, dépendent de la conformité des individus. Quels cadres et appels psychologiques peuvent le mieux promouvoir l’engagement et les comportements qui combattent la propagation du virus ?

Directeur d’application
RSF donne la priorité aux projets de recherche de haute qualité avec des conceptions de recherche solides. Nous accueillons les méthodes innovantes de collecte de données, telles que l’utilisation de journaux d’utilisation du temps basés sur les téléphones cellulaires, le suivi de la localisation GPS des téléphones cellulaires dépersonnalisés ou les données des médias sociaux, les données administratives ou d’autres sources. Les enquêtes transversales avec des échantillons de convenance ne seront pas prises en compte. Cependant, nous envisagerons l’inclusion de modules spécifiques au coronavirus bien conçus dans les enquêtes existantes.

Toutes les lettres de demande doivent expliquer la pertinence de la recherche proposée par rapport aux intérêts programmatiques de la fondation. Tous les projets doivent avoir des définitions et des mesures claires, des tailles d’échantillon et une puissance suffisantes, des preuves de la représentativité de la population cible, des informations de base (ou pré-pandémie), et la possibilité d’analyser les effets différentiels entre divers groupes (par ex, selon la race/le sexe/l’origine ethnique, la classe sociale, le lieu, la composition du ménage, la profession, le statut d’emploi, l’origine nationale, le statut juridique ou autre).

Informations sur les demandes

  • Délais à venir
  • Soumettre une lettre de demande (LOI) ou une proposition de projet invitée
  • Informations détaillées sur les conditions d’admissibilité et de demande
  • Informations détaillées sur les exigences budgétaires
  • Questions fréquemment posées sur la demande de subvention

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